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● Identificarán a las personas de 15 años o más que no saben leer y escribir o no cuentan
con estudios de primaria o secundaria
● Es justicia social para quienes padecieron el régimen neoliberal que desmanteló los
derechos sociales, especialmente la educación y la salud, señaló Ariadna Montiel
La Secretaría de Bienestar del Gobierno de México y el Instituto Nacional para la Educación de
los Adultos (INEA), firmaron un convenio de colaboración para compartir información de
adultos mayores y personas con discapacidad de 15 años o más que no saben leer ni escribir o
no han concluido su educación primaria o secundaria con el objetivo de alfabetizarlos.
Este convenio, —que suscribieron la secretaria de Bienestar, Ariadna Montiel Reyes, el
subsecretario de Bienestar, Jesús Valencia Guzmán y el director general del INEA, Armando
Contreras Castillo— representa un acto de justicia social para los adultos mayores y personas
con discapacidad.
“Es justicia social para quienes más han padecido el régimen neoliberal que desmanteló los
derechos sociales, especialmente la educación y la salud, fueron los que vivieron en carne
propia el desmantelamiento del Estado”, resaltó Ariadna Montiel Reyes.
La secretaria Montiel Reyes señaló como parte de la Cuarta Transformación se recuperan los
derechos del pueblo y a través de las Pensiones para el Bienestar de las Personas Adultas
Mayores y Personas con Discapacidad se les hace justicia, asimismo, el estudiar, saber leer y
escribir, les permite tener mayor autonomía y un aporte importante para que vivan con
Bienestar.
Tras refrendar su compromiso de trabajo y colaboración, Montiel Reyes explicó que se
intercambiará con el INEA la información sobre educación, que la Secretaría de Bienestar ha
recopilado a través de los Censos en todo el país, para realizar la alfabetización.
El director general del Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA), Armando
Contreras Castillo, destacó que la firma de este convenio es un paso firme que contribuirá a
reducir el rezago educativo para que todas y todos los mexicanos sepan leer y escribir o concluyan su educación primaria o secundaria.
Lo sencillo –dijo- hubiera sido seguir atendiendo a los 550 mil mexicanas y mexicanos que cada
año atiende el INEA, “sin embargo, nosotros creemos que el rezago educativo es un tema
pendiente en la historia de México y que debe tener una faceta de prioridad nacional”.
“La coordinación interinstitucional es fundamental para ir avanzando conjuntamente, le
platicábamos que uno de los temas que nos complicaba la tarea educativa en el país, era no
contar con la identificación de las personas que no saben leer ni escribir que no terminaron su
primaria y no terminaron su secundaria”, precisó al comentar que con la secretaria Ariadna
Montiel acordaron el intercambio de información.
